La gobernadora de Morelos, Margarita González Saravia, reconoció la labor de las maestras y los maestros como parte fundamental de la formación de niñas, niños y jóvenes, así como su aportación a la transformación de la vida pública del país.
Durante la clausura del foro regional “La Nueva Escuela Mexicana a tres años: diálogo, recuperación y construcción colectiva”, realizada en el Centro de Convenciones y Congresos de Morelos, en Xochitepec, la mandataria destacó la importancia de fortalecer una educación incluyente, justa y vinculada con la realidad de cada comunidad.
El encuentro reunió a docentes de Morelos, Ciudad de México, Estado de México, Puebla, Tlaxcala y Guerrero, quienes intercambiaron experiencias, estrategias y proyectos relacionados con la implementación de la Nueva Escuela Mexicana, así como los retos que enfrentan en sus planteles.
González Saravia señaló que la educación debe considerar la diversidad cultural, la historia y los valores propios de cada comunidad, particularmente en aquellos lugares que enfrentan mayores desafíos sociales.
“Espero que esas experiencias que hayan compartido durante el día fortalezcan esta idea de reconocer la fuerza cultural de nuestros pueblos, de nuestras comunidades, nuestra historia”, expresó.
Como parte de la ceremonia, la gobernadora entregó constancias de participación a representantes del magisterio de las entidades asistentes, en reconocimiento a sus aportaciones durante el encuentro regional.
Por su parte, la secretaria de Educación de Morelos, Karla Aline Herrera Alonso, llamó a las y los docentes a trasladar a las aulas los aprendizajes y vínculos generados durante el foro, además de destacar la creatividad como una herramienta para fortalecer los procesos de enseñanza.
En tanto, Raúl Aguirre Espitia, director general del Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), explicó que el encuentro permitió conocer experiencias concretas desarrolladas en los planteles y compartirlas con docentes de otras entidades.
“El resultado de este foro no termina con esta jornada. Su propósito es que lo compartido continúe circulando en las escuelas, que las experiencias dialoguen con otras experiencias”, señaló.
En representación de las y los participantes, la profesora Arely Apolinar Alcázar destacó que el foro permitió fortalecer el diálogo entre el magisterio de la región centro-sur y abordar una formación integral basada en conocimientos, valores, pensamiento crítico, creatividad, autonomía, inclusión y participación.
Al finalizar, las y los docentes participantes asumieron el compromiso de llevar a sus aulas los aprendizajes y experiencias compartidos, con el propósito de fortalecer el trabajo cotidiano con sus estudiantes y las comunidades educativas.
